PERSONAS QUE TRABAJAN POR UN MUNDO MEJOR

L@s alumn@s de 6º llevan unos años escribiendo las wikis http://enlainjusticiapongajusticia.wikispaces.com/ http://ongsporunmundomejor.wikispaces.com/
En la primera vamos exponiendo situaciones de injusticia: cuáles son, su definición, datos, noticias...Podéis acceder pinchando en la URL anterior o pinchando en la imagen

  En la segunda l@s alumn@s presentan ONGs que trabajan por erradicar y luchar contra las injusticias de la wiki anterior. En ella se ofrece el nombre, siglas y símbolo de la ONG, datos de la misma, objetivos y proyectos...Podéis acceder pinchando en la URL anterior o pinchando en la imagen

 En este curso 2012-13, por parejas deberan presentar a los compañeros la situación de una de las injusticias y presentar también alguna ONG que trabaje en ese campo.
PROCEDIMIENTO:
1º Elección de la injusticia a investigar y de la ONG
2º Abrir un documento de texto donde guardar la información (sin olvidar apuntar las web de donde sacamos la información, los vídeos y las imágenes):

• Definición de la injusticia
• Datos actuales
• Presentación de la ONG
• Nonmbre, símbolos
• Datos (dirección...)
• Origen, historia y objetivos de la ONG
• Proyectos concretos sobre la injusticia

3º Organizar la información para presentarla a l@s compañer@s (power point o similar, prezi, vídeo...)
4º Elaborar la presentación (sin olvidar la portada, índice y bibliografía)
5º Presentar el trabajo a l@s compañer@s
6 Valorar el propio trabajo y el de los demás

PROYECTOS INTERESANTES EN LOS PUEBLOS DE ESPAÑA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-5º PRIMARIA

OBJETIVOS:

1. Presentar una buena práctica que se realice en una de las corporaciones municipales de España.
2. Explicar el organigrama del Ayuntamiento estudiado y el de su Comunidad Autónoma correspondiente.
3. Utilizar  la web de un ayuntamiento para obtener información

TAREAS
1) Elegir un proyecto (“buena práctica”) de un ayuntamiento de España.
2) Elaborar el organigrama del ayuntamiento
3) Situar el pueblo en el contexto de su Comunidad Autónoma

• Nombre de la Cdad. Autónoma
• Organigrama del gobierno autonómico
• Situación en el mapa de la Cdad. Autónoma y en el mapa de España

4) Explicar el proyecto seleccionado

1. Exponer los motivos de la elección.
2. Decir que objetivos tiene (qué quiere conseguir el proyecto)
3. Qué actividades o actuaciones se han o se están realizando.
4. Poner un testimonio gráfico (imágenes).

5) Presentar el trabajo en word con la portada (título, nombres...), índice conclusiones y bibliografía (ir anotando las webs de dónde obtenemos la información y la dirección de las imágenes)

Descargar documento en word

MATERIAL PARA EL 8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Cuando se celebra un día internacional sobre un tema es que éste constituye un problema o una injusticia... En este tema ni un paso atrás

• Orientación Educativa y Tutoría.

Susana Vila ha recopilado algunos recursos muy buenos para la conmemoración del 8 de marzo, día internacional de la mujer trabajadora. http://orientacioneducativaytutoria.blogspot.com/2012/03/8-de-marzo-dia-de-la-mujer-trabajadora.html

Orientación Educativa y Tutoría.: 8 DE MARZO, DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

 

• RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL INTEF

• Red de Buenas PrácTICas 2.0 - Recursos para el Día de la Mujer
• RIATE - Recursos educativos para el Día Internacional de la Mujer. 8 de marzo
• Red de Buenas PrácTICas 2.0 - Otras maneras de trabajar El Día de la Mujer
• La coeducación
• Iniciativas y materiales didácticos del Instituto de la Mujer
• Convivencia escolar: prevenir la violencia contra las mujeres construyendo la igualdad

• Recopilación de materiales para trabajar la Coeducación 8 de Marzo. Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato de

ORIENTACIÓN ANDUJAR

LA JUNTA DE ANDALUCÍA
Este año el lema de la campaña es “Apuesta por la igualdad”.
 

  Descarga Folleto 8 de Marzo 2012

8 de marzo de 2012: Día internacional de la mujer:Defendemos el derecho de las mujeres al acceso y control de la tierra (INTERMONOXFAM)

Cómo sería mi vida con 38 años y del otro sexo

"Hola me llamo... y tengo 38 años"

 Con este título l@s alumn@s de 5º de Ciudadanía deben imaginarse que tienen 38 años y que son del otro sexo (los chicos son mujeres y las chicas son varones)

Deben escribir un diario desde que se levantan hasta que se van a dormir.

L@s adult@s que viven con ell@s comentarán que les parece.

Y publicaremos estos diarios para que l@s que quieran, expongan sus comentarios fijándose especialmente en la cuetión de géner.

Esperamos que os guste y nos ayude a tod@s a ser mejores personas.

el blog del proyecto:

 Tengo 38 años y este es un día normal

Leed lo que han puesto l@s alumn@s y dad vuestra opinión: nos interesa mucho

Día internacional contra la violencia de género

Vídeo del por qué se celebre el día 25 de noviembre

Juego sobre la corresponsabilidad: Ataread@s

Ataread@s, un juego virtual sobre la corresponsabilidad

PROYECTO ELECCIONES MUNICIPALES

Pincha en la imagen para ir la Wiki de los trabajos de los alumnos

WILD WEB WOOD: JUEGO POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

LA FAMILIA

LA FAMILIA on Prezi

VIOLENCIA DE GÉNERO

INFORME SOBRE PAÍSES DE AFRICA

Trabajo de los alumnos de 5º sobre país de África (condiciones económica y demográficas) y su relación con la emigración de sus habitantes
El documento de trabajo lo puedes descargar pinchando la imagen

Esta presentación nos puede ayudar a aclarar datos sobre la inmigración
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Razones para emigrar

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EL JUEGO DEL REFUGIADO

Métete en la piel de una persona que tiene que abandonar su país... a dónde llegarías?

UN JUEGO PELIGROSO

LOS DERECHOS HUMANOS

Para trabajar el tema de los derechos humanos utilizaremos estas presentaciones y contestaremos las preguntas que se nos hacen.

Lo puedes preparar en casa

¿Qué son los derechos? (Desde la primera imagen accedes al resto de presentaciones)

¿Qué son los derechos Humanos?


¿Qué son los derechos de los niños?
¿Qué son los derechos de los jóvenes?

Más información aquí: